安省政府正在推动一项新的教育改革措施，未来高中生的出勤情况将直接影响最终成绩。这一变化，被视为近年来课堂评估方式的重要调整之一。
出勤与参与将计入成绩
安省教育厅长Paul Calandra本周在提出相关立法时表示，新的评分标准将把出勤率与课堂参与纳入最终成绩计算。
根据目前公布的方案：在9至10年级，出勤与参与将占最终成绩的15%；在11至12年级，占比为10%。
与此同时，正式考试日的笔试也将恢复为必需环节。
政府回应出勤率下降问题
教育部门指出，自疫情以来，学生缺勤问题明显上升。在此背景下，政府希望通过将出勤直接与成绩挂钩，鼓励学生更稳定地参与课堂学习。
这一做法，被视为试图通过制度手段改变学生行为的一种方式。
教师组织态度谨慎
对于这一变化，教育界的反应并不完全一致。
Ontario Secondary School Teachers’ Federation主席Martha Hradowy表示，部分学校近年来确实逐步弱化了期末考试，而恢复考试制度整体上获得教师支持。
但对于将出勤纳入评分，她认为问题的根源不在评分方式本身。她指出，学生缺勤的增加，与资源不足和支持体系有关，单纯通过成绩约束，未必能从根本上解决问题。
课堂评估方式或发生转变
如果新政策正式实施，安省高中课堂评估方式将出现明显变化。除了传统的作业、测验与考试成绩外，学生的出勤和参与情况将成为成绩的重要组成部分。
这意味着，学习表现的评估，将不再完全基于学术成绩本身，而更多地反映学生在课堂中的整体参与度。
改革仍待进一步推进
目前，这一政策仍处于立法推进阶段，具体实施细节和时间表尚未完全确定。
随着相关法案进入讨论，如何在提升出勤率与保障公平评估之间取得平衡，也将成为教育界关注的重点。
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